Стефан Цвейг. Смятение Чувств.

Вдруг неожиданно в мою жизнь ворвался Цвейг. Всего на один день, но как же это сильно.

Говорят, это произведение не печатают. А зря, зря. Где же мы еще узнаем о настоящей любви?

Как там все говорят: «из книг, из книг». И совершенно верно. А вы не замечали, что огромная часть наших представлений о любви взялась именно из книг, которые мы когда-то читали. Ну да, есть и генетика, есть и неосознанное принятие модели поведения родителей и т. д. Но это все трудно вскрыть, это глубоко. А книги мы еще помним, они на поверхности, и можно их анализировать.

Даже не обязательно сценарии, а именно представления, мечты, стереотипы часто приходят из книг. Какая любовь должна быть, романтичная, честная или героическая? Почему она называется «чистая», но при этом хотелось бы, чтоб еще одновременно была страстная, счастливая и «до гроба»?

Где мы это все возьмем?

И начинаем выдумывать. Проблемы на пустом месте (характерно для женщин, да? :)), скрытые намеки там, где их нет, разные предательства, измены и другие ужасы. Человеку свойственно предполагать плохое? А мысли-то материальны. Напредполагаем себе, да и накликаем беду. Ну не в том смысле, что click-аем, а вот в том, старорусском.

Когда я впервые (ох уж, злобный подозрительный моск…) решила проверить, куда идет мой друг после свидания, и обнаружила, что он отправился в сторону, противоположную его дому, первой моей мыслью была мысль об измене. Я не следила дальше, меня сразил сам факт.

А почему подумала? Это же витает в воздухе. Это вокруг в фильмах, книгах, в газетах. Они, не знаю кто, вложили в наши головы эту мысль.

Всюду шаблоны, давление общества и навязывание стереотипов.

Вот поэтому-то и надо читать больше книг, и поэтому Цвейг хорош, потому что он разрушает, он нас хоть на миг, хоть на один день вырывает из привычного (а часто и пустого) круга мыслей, он заставляет нас поверить, что невозможное реально. В другой жизни? Но ведь когда читаешь книгу, то, что в ней описано, видится очень даже настоящим. Обман хорош, и мы начинаем верить.

Кто-то скажет, что еще одна прочитанная книга, — это всего лишь очередной штамп для нас. Ну да, может быть, а тогда весь язык наш, все наше воспитание, разве это не усвоение и не создание разветвленной и крепкой системы стереотипов? Ведь большая часть социального человека сосредоточена именно в этом.

И тогда уж, раз система все равно есть, то почему бы не стать хотя бы обладателем большого числа шаблонов, чтобы иметь, возможно, чуть более широкое поле для выбора?..

Любовь. Она вот такая разная бывает. И настоящая тоже очень разная.

А я все это написала, потому что ну очень не хочу заниматься рефератом по философии. Какая уж тут любовь? 😉

Проблемы в российском образовании. Славянский институт какой-то там фигни.

Знаете, меня удручает ситуация в российском образовании.

Не буду говорить о странных попытках министерства открыть некий портал, это уже все обсудили, а после статьи Экслера портал и вовсе прикрыли как бы для бета-тестирования.

Иногда я решаю контрольные работы по математике для студентов. Это пусть и не слишком прибыльное занятие, но почему бы и не получить немножко денег на еще один кусок пиццы?..

И самое главное чувство, которое остается от всех этих контрольных — это сожаление.

Нет, даже не о том, что студенты стали ленивыми, но богатыми, и не о том, что они преподавателей обманывают… Это-то всегда было.

Грустно другое. Безграмотность, безответственность, наплевательское отношение преподавателей. Даже и не знаю, что тут хуже, и что является, как говорится, root cause. Но знаю, что это плохой знак.

Вот пожалуйста, пример методички для студентов Славянского института не знаю чего там, потому что название сложное и неинтересное, а слово «славянский» в самом начале настолько поразило меня, что дальше как-то уж и неинтересно.

Вы мне сначала объясните, почему именно славянский? Там учат культуре славянских народов? Или может быть имеется ввиду просто географическое расположение? И главное: чему меня научат не в техническом, не в медицинском, не в архитектурном, а в некоем славянском институте? Может быть, хохломской росписи? 🙂

Только посмотрите на расчудесный сайт этого института. Ну теперь-то все стало понятно. Что вы хотите от людей, которые не умеют ставить запятые в деепричастном обороте, не знают о правописании «-тся» и «-ться» и в своем ВУЗе гордятся тем, что дают отсрочку от армии? Все здесь ясно.

Сайт Международного славянского института

Пожалуй, не стоит приводить ту самую методичку, которая повергла меня в шок предложением: «продукцию необходимо развести в кратчайшие сроки».

Нет, уважаемые, продукцию надо развезти, а все ваши методички и славянские институты — вот это и называется «развести», это и есть самая настоящая разводка.

И большой привет хитрым преподавателям этого института, которые заставляют студентов решать задачи только тем способом, который давался на лекциях якобы для того, чтобы студенты не списывали и не обращались ни к кому за помощью. Не позволять представить свой вариант решения — это уж просто несусветная глупость.